另一个家庭反思他们加入我们河景社区的决定
我们希望你喜欢了解安德鲁和维多利亚在过去几周的旅程. 我们想分享另一种家庭观点.
Meet Adam, Martha and Juliet.
经过多年的努力提供适当的支持，以填补随着孩子进入中学而日益明显的学业和社会差距, 家庭走到了破裂的边缘. 道路变得狭窄，选择开始变得有限. 他们对无数的任命感到疲惫和沮丧, therapies, and social groups attended, 一直在努力追赶. 家庭开始对孩子的教育道路感到恐惧，花大量的时间担心孩子的未来.
选择在河景大学接受教育的决定可能会让人感到难以承受，也会让人百感交集, 因为找到合适的位置是很困难的. 家庭在寻找新学校时遇到的挑战也会影响到兄弟姐妹. 每个家庭都很关心其他孩子, however, 兄弟姐妹放弃家庭的时间和关注，这样他们的兄弟姐妹就能得到他们需要的支持. Does this sound familiar? You are not alone. Riverview学校有一个家庭社区，在找到适合自己孩子和家庭的学校之前，他们都经历过同样的旅程.
对于每个家庭来说，通往河景城的道路可能看起来非常不同. 对于这个家庭来说，朱丽叶的学校提供了她所需要的学术知识，她很高兴. However, 学校离家90分钟路程，这使得朱丽叶很难和同龄人一起玩耍. 在周末培养友谊是不可能的，所以朱丽叶缺乏重要的经历，而这些经历是形成扎实的社交技能和持久的关系所必需的.
我们的家庭有许多共同点. One, in particular, 是:继续推动教育和社区的动力和决心，他们知道他们的孩子真正应该得到的，以及让他们的孩子充分发挥潜力的梦想. 朱丽叶的家人开始寻找一个包容的寄宿社区，以帮助她在获得独立生活技能的同时，在学术和社交方面发挥她的真正潜力. 他们坚持不懈地寻找，并幸运地在3000英里外的科德角找到了河景.
Prior to making their decision, 亚当和玛莎在决定是否让朱丽叶入学时咨询了许多家长, 与他们交谈的每个家庭都表示，他们唯一的遗憾是，他们希望自己能早点开始. Over time, 他们抛开恐惧，让茱丽叶进入中学，成为六年级的寄宿学生. 尽早加入可以让学生在提高学术水平的同时，通过能力获得信心, social-emotional, independent living, wellness, and vocational readiness skills. Looking back, 他们认识到，朱丽叶所学到的很多东西都是由于她完全沉浸在河景的寄宿计划中，而早年的投资是无价的.
在朱丽叶的案例中，她并不是唯一一个从找到河景镇中受益的家庭成员. 家庭动态的转变使每个人都茁壮成长. 亚当和玛莎发现，当茱丽叶加入河景镇后，他们就成了这个美妙社区的一员. For many of our families, 成为一个更大的团体的一员，打开了一扇门，让他们与其他“走路”的父母分享自己的感受。. 他们终于可以和一个理解他们在旅途中感受的人交谈了.
朱丽叶是一名即将升入高年级的学生，她继续坚持下去，并超出了他们的期望.